আচৰণৰ বিকাৰ আৰু ধাৰণা
সংঘমিত্ৰা কাশ্যপ

“আচৰণ বিকাৰ” হৈছে যুৱক-যুৱতীসকলৰ পুনৰাবৃত্তিমূলক আৰু নিৰন্তৰ আচৰণগত আৰু আৱেগিক সমস্যাৰ এটা গোট।
আচৰণ বিকাৰ এক গুৰুতৰ আচৰণগত আৰু আৱেগিক বিকাৰ যি শিশু আৰু কিশোৰৰ ক্ষেত্ৰত হ’ব পাৰে।
এই বিকাৰ থকা শিশুৱে বাধাগ্ৰস্ত আৰু হিংসাত্মক আচৰণৰ এক আৰ্হি প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে আৰু নিয়ম অনুসৰণ কৰাত সমস্যা হ’ব পাৰে।
শিশু আৰু কিশোৰসকলৰ বিকাশৰ যিকোনো সময়ত আচৰণ সম্পৰ্কীয় সমস্যা হোৱাটো অস্বাভাৱিক নহয়।
অৱশ্যে, আচৰণটো দীৰ্ঘম্যাদী হ’লে আৰু যেতিয়া ই আনৰ অধিকাৰ উলংঘা কৰে, আচৰণৰ স্বীকৃত নিয়মৰ বিপৰীতে যায় আৰু শিশু বা পৰিয়ালৰ দৈনন্দিন জীৱন ব্যাহত কৰে তেতিয়া আচৰণটো এক আচৰণ বিকাৰ বুলি গণ্য কৰা হয়।
বহুতো কাৰকৰ ফলত শিশুৰ আচৰণ বিকাৰ হ’ব পাৰে, যাৰ ভিতৰত আছে মস্তিষ্কৰ ক্ষতি, শিশুৰ উৎপীড়ন বা অৱহেলা, আনুবংশিক দুৰ্বলতা, বিদ্যালয়ৰ বিফলতা, আৰু আঘাতজনিত জীৱনৰ অভিজ্ঞতা।
গৱেষণা অনুসৰি সমগ্ৰ বিশ্বৰ প্ৰায় ২%-১৬% শিশুৰ আচৰণ বিকাৰ আছে। এই বিকাৰ ছোৱালীতকৈ ল’ৰাৰ ক্ষেত্ৰত অধিক সচৰাচৰ হয় আৰু প্ৰায়ে শৈশৱৰ শেষৰ ফালে বা কিশোৰ বয়সৰ আৰম্ভণিতে হয়। বৰ্তমান সময়ত এই ৰোগৰ প্ৰভাৱ অধিক হোৱা পৰিলক্ষিত হৈছে।
শিশুৰ বয়স আৰু বিকাৰৰ মাজৰ সম্পৰ্ক আৰু ৰোগৰ গুৰুত্ব জানিবলৈ আচৰণ বিকাৰৰ লক্ষণবোৰক চাৰিটা ভাগত পৃথক হৈছে।
১/ আক্ৰমণাত্মক আচৰণ: এইবোৰ হৈছে এনে আচৰণ যি শাৰীৰিক ক্ষতিৰ ভাবুকি দিয়ে বা সৃষ্টি কৰে আৰু ইয়াত অন্তৰ্ভুক্ত থাকিব পাৰে যুঁজ দিয়া, উৎপীড়ন কৰা, আন বা জন্তুৰ প্ৰতি নিষ্ঠুৰ হোৱা, অস্ত্ৰ ব্যৱহাৰ কৰা, আৰু আন এজনক যৌন কাৰ্যকলাপত বাধ্য কৰা।
2/ ধ্বংসাত্মক আচৰণ: ইয়াত অন্তৰ্ভুক্ত থাকে ইচ্ছাকৃতভাৱে সম্পত্তি ধ্বংস কৰা যেনে অগ্নিসংযোগ (ইচ্ছাকৃতভাৱে জুই লগোৱা) আৰু ভাংচুৰ (আন এজন ব্যক্তিৰ সম্পত্তিৰ ক্ষতি কৰা)।

৩/ প্ৰৱঞ্চনামূলক আচৰণ: ইয়াত অন্তৰ্ভুক্ত থাকিব পাৰে বাৰে বাৰে মিছা কোৱা, চুৰি কৰাৰ বাবে ঘৰ বা গাড়ীত ভঙা।
8/ নিয়ম উলংঘন: ইয়াত অন্তৰ্ভুক্ত থাকে সমাজৰ স্বীকৃত নিয়মৰ বিপৰীতে যোৱা বা ব্যক্তিজনৰ বয়সৰ বাবে উপযুক্ত নথকা আচৰণত লিপ্ত হোৱা। এই আচৰণবোৰৰ ভিতৰত থাকিব পাৰে পলাই যোৱা, স্কুল এৰি যোৱা, ধেমালি কৰা, বা অতি কম বয়সতে যৌন সক্ৰিয় হোৱা।
ইয়াৰ উপৰিও, আচৰণ বিকাৰ থকা বহুতো শিশুয়ে কিছুমানে ড্ৰাগছ আৰু সুৰাৰ অপব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। আচৰণ বিকাৰ থকা শিশুৱে প্ৰায়ে তেওঁলোকৰ আচৰণৰ দ্বাৰা আন এজন ব্যক্তিৰ হ’বলগীয়া কষ্ট বোৰ উপলব্ধি কৰিব নোৱাৰে আৰু সাধাৰণতে আনক আঘাত কৰাৰ বিষয়ে অতি সামান্য অপৰাধ বা অনুশোচনা থাকে।
আচৰণ বিকাৰৰ সঠিক কাৰণ জনা নাযায়, কিন্তু জৈৱিক, আনুবংশিক, পাৰিপাৰ্শ্বিক, মানসিক আৰু সামাজিক কাৰকৰ সংমিশ্ৰণে ইয়াত এক বিশেষ ভূমিকা পালন কৰে।

জৈৱিক: কিছুমান অধ্যয়নে পৰামৰ্শ দিয়ে যে মগজুৰ কিছুমান স্থানত ত্ৰুটি বা আঘাতৰ ফলত আচৰণৰ বিকাৰ হ’ব পাৰে। আচৰণ বিকাৰত আচৰণ, আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ আৰু আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণত অন্তৰ্ভুক্ত নিৰ্দিষ্ট মগজু অঞ্চলৰ সৈতে সম্পৰ্কিত। যদি এই মগজুঅঞ্চলবোৰত স্নায়ু কোষবৰ্তনীবোৰে সঠিকভাৱে কাম নকৰে ,তেনেহ’লে আচৰণ বিকাৰৰ লক্ষণ দেখা দিব পাৰে।
লগতে, আচৰণ বিকাৰ থকা বহুতো শিশু আৰু কিশোৰৰ অন্যান্য মানসিক ৰোগ আছে, যেনে মনোযোগ-হীনতা/অতিসক্ৰিয়তা বিকাৰ (এডিএইচডি), শিকাৰ বিকাৰ, হতাশা, পদাৰ্থৰ অপব্যৱহাৰ, বা উদ্বেগ বিকাৰ, যি আচৰণ বিকাৰৰ লক্ষণবোৰত অৰিহণা যোগাব পাৰে।

আনুবংশিক: আচৰণ বিকাৰ থকা বহুতো শিশু আৰু কিশোৰৰ পৰিয়ালত মানসিক ৰোগ থকা কিছু নিকট সদস্য ( অভিভাৱক) থাকে, আৰু i আনুবংশিক ভাবে এজন ব্যক্তিক প্ৰভাৱ পেলায়। ইয়াৰ ভিতৰত আছে উদ্বেগৰ বিকাৰ, পদাৰ্থ ব্যৱহাৰৰ বিকাৰ আৰু ব্যক্তিত্বৰ বিকাৰ।
পাৰিপাৰ্শ্বিক: এক অকাৰ্যকৰী পাৰিবাৰিক জীৱন, শৈশৱৰ উৎপীড়ন, আঘাতজনিত অভিজ্ঞতা, ,পাৰিবাৰিক ইতিহাস, আৰু পিতৃ-মাতৃৰ দ্বাৰা কঠিন অনুশাসনৰ দৰে কাৰকবোৰে আচৰণ বিকাৰ বিকাশত অৰিহণা যোগাব পাৰে।
মনস্তাত্ত্বিক: কিছুমান বিশেষজ্ঞই বিশ্বাস কৰে যে আচৰণৰ বিকাৰে নৈতিক সজাগতা (বিশেষকৈ, অপৰাধ আৰু অনুশোচনাৰ অভাৱ) আৰু জ্ঞানীয় প্ৰক্ৰিয়াকৰণত ঘাটিৰ সমস্যা প্ৰতিফলিত কৰিব পাৰে।
সামাজিক: নিম্ন আৰ্থসামাজিক স্থিতি আৰু তেওঁলোকৰ সহকৰ্মীসকলৰ লগত মনোমালিন্য বোৰে আচৰণ বিকাৰৰ বিকাশৰ বাবে বিপদাশংকাৰ কাৰক হৈ উঠিব পাৰে।

যদি এই বিকাৰৰ চিকিৎসাৰ কথা কবলৈ যাওঁ তেনেহ’লে আচৰণ বিকাৰ থকা শিশুৰ চিকিৎসা জটিল আৰু প্ৰত্যাহ্বানজনক হ’ব পাৰে। আচৰণৰ তীব্ৰতাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি বিভিন্ন পদ্ধতিৰে চিকিৎসা প্ৰদান কৰিব পৰা যায়। চিকিৎসাৰ প্ৰত্যাহ্বানত সংযুক্ত কৰা হৈছে শিশুটোৰ অসহযোগমূলক মনোভাৱ, প্ৰাপ্তবয়স্কসকলৰ প্ৰতি ভয় আৰু অবিশ্বাস।
এক বিস্তৃত চিকিৎসা আঁচনি বিকশিত কৰোঁতে, শিশু আৰু কিশোৰ মনোৰোগ বিশেষজ্ঞ এজনে শিশু, পৰিয়াল, শিক্ষক, সম্প্ৰদায় (আইনী প্ৰণালীসহ) আৰু অন্যান্য চিকিৎসা বিশেষত্বৰ পৰা বিকাৰৰ কাৰণবোৰ বুজিবলৈ তথ্য ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। শিশুটোক সঠিকভাৱে খং প্ৰকাশ আৰু নিয়ন্ত্ৰণ কৰাত সহায় কৰিবলৈ সাধাৰণতে আচৰণ চিকিৎসা আৰু মনোচিকিৎসা প্ৰয়োজনীয়।
শিশু মনোৰোগ বিশেষজ্ঞ, মনোবিজ্ঞানী, বা অন্যান্য যোগ্য মানসিক স্বাস্থ্য পেছাদাৰী এজনে সাধাৰণতে সম্পূৰ্ণ শিশু আৰু কিশোৰৰ আচৰণৰ বিকাৰ নিৰ্ণয় কৰে। তেওঁলোকে শিশুৰ আচৰণৰ এক বিতং ইতিহাস, লগতে প্ৰাসঙ্গিক জৈৱিক, মানসিক, সামাজিক আৰু সাংস্কৃতিক কাৰক সমূহ জানিবলৈ চেষ্টা কৰে। শিশু আৰু যত্ন লওঁতাৰ সৈতে এক নিদানিক সাক্ষাৎকাৰৰ সময়ত এইবোৰৰ চিনাক্ত কৰা হয়। তাৰ

বাহিৰেও বৈজ্ঞানিক সম্বন্ধিত কিছু মনস্তাত্ত্বিক পৰীক্ষা এইসকল শিশুৰ আচৰণ জানিবলৈ কৰা হয় ।
আচলতে , শিকাৰ অক্ষমতা থকা যুৱক-যুৱতীসকলৰ বাবে বিশেষ শিক্ষাৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে। অভিভাৱকসকলক প্ৰায়ে ঘৰত আৰু বিদ্যালয়ত বিশেষ ব্যৱস্থাপনা আৰু শৈক্ষিক কাৰ্যসূচী বিকশিত আৰু সম্পাদন কৰিবলৈ বিশেষজ্ঞৰ সহায়ৰ প্ৰয়োজন হয়।
শিশু আৰু পৰিয়াল দুয়োকে সহায় কৰাৰ বাবে মাল্টিচিষ্টেমিক থেৰাপী (এমএছটি)ৰ দৰে কিছু চিকিৎসা কাৰ্যসূচীও আছে , যি ঘৰত নাইবা বিদ্যালয় সমূহত কাৰ্যকৰী কৰাৰ ব্যৱস্থা কৰিব লাগে।
[সংঘমিত্ৰা কাশ্যপ , মনোবিজ্ঞানী]
Images from different sources
Mahabahu.com is an Online Magazine with collection of premium Assamese and English articles and posts with cultural base and modern thinking. You can send your articles to editor@mahabahu.com / editor@mahabahoo.com ( For Assamese article, Unicode font is necessary)